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15+ — Toma el Tiempo de Escuchar; Toma el Tiempo de Hablar
Abril (K-6)

15+ Logo

Mayo, 2009
K-6
Tómese el Tiempo de Conversar…….Sobre Tener un Verano Lleno de ¡Diversión y Seguridad!

7-12
Tómese el Tiempo Escuchar Sobre la Seguridad de los Adolescentes Durante la Primavera

Abril, 2009
K-6
Tómese el Tiempo de Escuchar…Tómese el Tiempo de Conversar Sobre la Intimidación Cibernética

7-12
Tómese el Tiempo de Escuchar…Tómese el Tiempo de Conversar - Marijuana

Marzo, 2009
K-6 | 7-12
Tómese el Tiempo de Escuchar…Tómese el Tiempo de Conversar con Menores de Seis a Once Años Sobre Inhaladores

Febrero, 2009
K-6 | 7-12
Tómese el Tiempo de Escuchar…Tómese el Tiempo de Hablar Sobre el Abuso de Recetas Médicas

Enero, 2009
7-12
Tómese el Tiempo de Conversar…Tómese el Tiempo de Escuchar Sobre "Facebook" y MySpace"

K-6
Tómese el Tiempo de Conversar…Tómese el Tiempo de Escuchar Sobre la Ingesta de Bebidas Embriagantes por Menores de Edad

Diciembre, 2008
K-12
Tómese el Tiempo de Escuchar…Tómese el Tiempo de Conversar Sobre Comerciales y Promociones de Medios Publicitarios

Noviembre, 2008
K-12
Tómese el Tiempo de Escuchar…Tómese el Tiempo de Conversar Mensaje Para el Programa del Jardín de Niños al Doceavo Grado Escolar

Mayo, 2008
K-12
Tómese el Tiempo de Escuchar…Tómese el Tiempo de Conversar Sobre los Efectos de las Drogas Ilícitas en la Salud

Abril, 2008
K-6 | 7-12
Tómese el Tiempo de Escuchar…Tómese el Tiempo de Conversar Sobre "Lo Que es Realmente la Ley"
…Tómese el Tiempo de Conversar Sobre Metas Personales a Seguir

Marzo, 2008
K-6 | 7-12
Tómese el Tiempo de Escuchar…Tómese el Tiempo de Conversar Sobre la Presión Por Parte de Compañeros(as) Escolares

Febrero, 2008
K-6 | 7-12
Tómese el Tiempo de Escuchar…Tómese el Tiempo de Hablar Sobre los Sentimientos

Enero, 2008
K-6 | 7-12
Tómese el Tiempo de Escuchar…Tómese el Tiempo de Conversar Sobre la Importancia de Proponerse Metas

Tómese el Tiempo de Escuchar…Tómese el Tiempo de Conversar Sobre "Lo Que es Realmente la Ley"
Traducido Por: Martha Elaine Cota Rojas A.A.S, B.A., B.S.
Traductora General del Distrito Escolar, 3/08

Para adquirir el mejor impacto o resultado respecto al comportamiento de los(las) adolescentes y niños(as) debe de enfatizarse la importancia de una buena salud y de escoger buenas opciones por medio de la coordinación escolar, la familia, y la comunidad. Es importante crear y reforzar habilidades de resistencia y reuso en los(las) adolescentes para que aprendan a reconocer y resistir la presión social. Esto ayudará a prepararse a evadir situaciones ilegales e inseguras. Los(Las) adolescentes no deben de adquirir consejos y mensajes erróneos y confusos por miembros de su propia familia o miembros de la comunidad quienes no son un buen ejemplo o por quienes adquieren bebidas alcohólicas, tabaco, o drogas ilícitas. La Ley "Anfitrión Social" estipula que quien brinde y provee conscientemente bebidas embriagantes a menores de "21 años de edad" o quien brinda una propiedad o hogar residencial que rente o que posee para uso de bebidas embriagantes a menores de 21 años de edad se le otorgará una multa de $1,000 y puede tener que asumir su responsabilidad en la cárcel. Dicha ley esta apoyada por investigaciones científicas en las cuales indican que el cerebro de un joven o una jovencita no se desarrolla totalmente hasta principios o mediados de los veinte años de edad. También es ilegal proveer productos de tabaco a menores de dieciocho años de edad. Esta en nuestras manos el proteger a nuestros(as) jóvenes o jovencitas para que crezcan como adultos de una manera responsable y productiva.

 
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