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15+ — Toma el Tiempo de Escuchar; Toma el Tiempo de Hablar
Enero, 2009 (7-12)

15+ Logo

Mayo, 2009
K-6
Tómese el Tiempo de Conversar…….Sobre Tener un Verano Lleno de ¡Diversión y Seguridad!

7-12
Tómese el Tiempo Escuchar Sobre la Seguridad de los Adolescentes Durante la Primavera

Abril, 2009
K-6
Tómese el Tiempo de Escuchar…Tómese el Tiempo de Conversar Sobre la Intimidación Cibernética

7-12
Tómese el Tiempo de Escuchar…Tómese el Tiempo de Conversar - Marijuana

Marzo, 2009
K-6 | 7-12
Tómese el Tiempo de Escuchar…Tómese el Tiempo de Conversar con Menores de Seis a Once Años Sobre Inhaladores

Febrero, 2009
K-6 | 7-12
Tómese el Tiempo de Escuchar…Tómese el Tiempo de Hablar Sobre el Abuso de Recetas Médicas

Enero, 2009
7-12
Tómese el Tiempo de Conversar…Tómese el Tiempo de Escuchar Sobre "Facebook" y MySpace"

K-6
Tómese el Tiempo de Conversar…Tómese el Tiempo de Escuchar Sobre la Ingesta de Bebidas Embriagantes por Menores de Edad

Diciembre, 2008
K-12
Tómese el Tiempo de Escuchar…Tómese el Tiempo de Conversar Sobre Comerciales y Promociones de Medios Publicitarios

Noviembre, 2008
K-12
Tómese el Tiempo de Escuchar…Tómese el Tiempo de Conversar Mensaje Para el Programa del Jardín de Niños al Doceavo Grado Escolar

Mayo, 2008
K-12
Tómese el Tiempo de Escuchar…Tómese el Tiempo de Conversar Sobre los Efectos de las Drogas Ilícitas en la Salud

Abril, 2008
K-6 | 7-12
Tómese el Tiempo de Escuchar…Tómese el Tiempo de Conversar Sobre "Lo Que es Realmente la Ley"
…Tómese el Tiempo de Conversar Sobre Metas Personales a Seguir

Marzo, 2008
K-6 | 7-12
Tómese el Tiempo de Escuchar…Tómese el Tiempo de Conversar Sobre la Presión Por Parte de Compañeros(as) Escolares

Febrero, 2008
K-6 | 7-12
Tómese el Tiempo de Escuchar…Tómese el Tiempo de Hablar Sobre los Sentimientos

Enero, 2008
K-6 | 7-12
Tómese el Tiempo de Escuchar…Tómese el Tiempo de Conversar Sobre la Importancia de Proponerse Metas

Tómese el Tiempo de Conversar…Tómese el Tiempo de Escuchar Sobre "Facebook" y MySpace"
Traducido Por: Martha Elaine Cota Rojas A.A.S, B.A., B.S.
Traductora General del Distrito Escolar, 12m/08

MySpace y Facebook se encuentran dentro de las páginas de Internet más favoritas y de frecuente uso en los adolescentes. Estos enlaces sociales y populares permiten que su adolescente esté en contacto frecuentemente y actualizado con las noticias recientes de sus amigos(as) y compañeros(as). Dichas páginas han creado nuevas formas de mantenerse en contacto de una manera más informal que el correo electrónico. También han incrementado el conocimiento y el estar enterados de eventos y problemas serios del mundo y el brindar a la industria de música independiente nuevas opciones favorables. A parte de dichos avances, enlaces sociales permiten a los adolescentes mostrar fotografías, videos y un gran número ilimitado de información personal. Para ayudarle a su hijo a mantenerse fuera de problemas, siga las siguientes recomendaciones brindadas por padres de familia y el Programa antidrogas que es patrocinado por la Campana Publicitaria Nacional de Antidrogas para Grupos de Adolescentes.

  1. Converse con su hijo(a) sobre el propósito de un enlace social cibernético y la razón de su uso. Hable sobre las maneras en las cuales puede usarse negativamente y enfatice que toda la información personal publicada sobre ellos(ellas), familia o/y amigos(as) puede usarse por cualquier persona considerado(a) amigo(a) dentro del mismo enlace (Facebook) o por cualquier extraño(a) como por ejemplo miembros del enlace (MySpace).
  2. Facebook cuenta con herramientas que permite a los usuarios crear una página de datos personales limitada o bloqueada totalmente a gente extraña y no incluida en su enlace o circulo (grupo de amigos(as)). Lo cual es necesario que su hijo(a) cuente con la instalaciones necesarias.
  3. Revise regularmente la información personal de su hijo(a) que se encuentra incluida en dicho enlace y hágale saber que confía en el(ella) pero no en las personas que posiblemente puedan ver los datos. En caso de no dejar que vea, es muy probable que contenga información que extraños o amigos(as) no deberían de ver.
  4. Áreas para conversar o "chatear" no es una buena decisión en lo absoluto. La mayoría no cuentan con filtros antivirus, no es un requisito tener pruebas de identificación y es la manera más fácil para predadores de menores cazar niños(as) desconocidos al hacerse sus nuevos(as) mejores amigos(as) y fabricando nuevas identidades.
  5. El mejor lugar para mantener su computadora es en un área común del hogar como por ejemplo la sal, para así monitorear o ver el número de veces que su hijo(a) la usa y ver lo que este viendo.

Para más información visite la siguiente página de Internet: http://www.theantidrug.com

 

 
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