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15+
Toma el Tiempo de Escuchar; Toma el Tiempo de Hablar
Enero (7-12)
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Marzo, 2008
K-6 | 7-12
Tómese el Tiempo de Escuchar
Tómese el Tiempo
de Conversar Sobre la Presión Por Parte de Compañeros(as)
Escolares
Febrero, 2008
K-6 | 7-12
Tómese el Tiempo de Escuchar
Tómese
el Tiempo de Hablar Sobre los Sentimientos
Enero, 2008
K-6 | 7-12
Tómese el Tiempo de Escuchar
Tómese
el Tiempo de Conversar Sobre la Importancia de Proponerse
Metas
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Tómese el Tiempo de Escuchar
Tómese el Tiempo
de Conversar Sobre la Importancia de Proponerse Metas
Traducido Por: Martha Elaine Cota Rojas A.A.S., B.A, B.S.
Traductora General del Distrito Escolar, 12/07
Ahora es un buen momento para conversar con su adolescente acerca
de las metas que le gustaría proponerse en su vida. Como
los adolescentes a menudo viven en el "aquí y ahora",
comience la conversación por medio de una visualización
general sobre las metas de su vida. Como por ejemplo ¿Qué
es lo quiere ser? ¿Que tipo de trabajo le gustaría
adquirir? ¿Le gustaría tener éxito, tener buena
salud, estar feliz, y tener una familia? Ayúdelo(a) a ver
que existe todo una vida después de culminar la preparatoria
y conduzca su manera de pensar hacia la visualización de
lo que quieren desempeñar personalmente y profesionalmente.
Corte sus metas en metas de corto y largo plazo. Aquellas metas
de largo plazo pueden dividirse en metas de corto plazo y así
mismo representar metas diarias o escalones hacia el camino de un
desempeño o éxito de por vida. Después relacione
dichas metas con las bebidas embriagantes, el tabaco, y el uso de
otro tipo de narcótico. Al hacer uso de dichos narcóticos,
¿Privarán e impedirán el desempeño de
las metas o bloquearan el éxito de desempeñar lo que
desee cumplir en la vida? Si los adolescentes logran visualizar
sus metas y expectativas establecidas para si mismo, es mas factible
que se comporten de una manera que ayude a cumplirlas.
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