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15+ — Toma el Tiempo de Escuchar; Toma el Tiempo de Hablar
Enero (7-12)

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Marzo, 2008
K-6 | 7-12
Tómese el Tiempo de Escuchar…Tómese el Tiempo de Conversar Sobre la Presión Por Parte de Compañeros(as) Escolares

Febrero, 2008
K-6 | 7-12
Tómese el Tiempo de Escuchar…Tómese el Tiempo de Hablar Sobre los Sentimientos

Enero, 2008
K-6 | 7-12
Tómese el Tiempo de Escuchar…Tómese el Tiempo de Conversar Sobre la Importancia de Proponerse Metas

Tómese el Tiempo de Escuchar…Tómese el Tiempo de Conversar Sobre la Importancia de Proponerse Metas
Traducido Por: Martha Elaine Cota Rojas A.A.S., B.A, B.S.
Traductora General del Distrito Escolar, 12/07

Ahora es un buen momento para conversar con su adolescente acerca de las metas que le gustaría proponerse en su vida. Como los adolescentes a menudo viven en el "aquí y ahora", comience la conversación por medio de una visualización general sobre las metas de su vida. Como por ejemplo ¿Qué es lo quiere ser? ¿Que tipo de trabajo le gustaría adquirir? ¿Le gustaría tener éxito, tener buena salud, estar feliz, y tener una familia? Ayúdelo(a) a ver que existe todo una vida después de culminar la preparatoria y conduzca su manera de pensar hacia la visualización de lo que quieren desempeñar personalmente y profesionalmente. Corte sus metas en metas de corto y largo plazo. Aquellas metas de largo plazo pueden dividirse en metas de corto plazo y así mismo representar metas diarias o escalones hacia el camino de un desempeño o éxito de por vida. Después relacione dichas metas con las bebidas embriagantes, el tabaco, y el uso de otro tipo de narcótico. Al hacer uso de dichos narcóticos, ¿Privarán e impedirán el desempeño de las metas o bloquearan el éxito de desempeñar lo que desee cumplir en la vida? Si los adolescentes logran visualizar sus metas y expectativas establecidas para si mismo, es mas factible que se comporten de una manera que ayude a cumplirlas.

 
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